Выпускник курса может:— объяснить, почему расширение Федерального регистра доноров костного мозга (ФРДКМ) за счет потенциальных неродственных доноров — важная национальная задача;
— рассказать, что такое костный мозг (КМ), когда требуется его пересадка пациенту;
— самостоятельно найти подходящую площадку для типирования для вхождения в ФРДКМ для себя или других граждан РФ 18-45 лет без медицинских противопоказаний;
— рассказать, из каких этапов и процессов состоит процедура вхождения в ФРДКМ, активации донора и трансплантации КМ со стороны донора;
— объяснить, какие последствия для пациента имеет отказ участника регистра от донорства в период подготовки пациента к трансплантации;
— отличить наиболее распространенные мифы и стереотипы о донорстве КМ от фактической информации;
— рассказать, какие меры социальной поддержки и виды общественных поощрений получает участник ФРДКМ и донор костного мозга;
— объяснить, в чем состоит принцип анонимности в донорстве КМ и чем он обусловлен;
— рассказать, как организованы коммуникации между донором и реципиентом после трансплантации;
— найти тематические (по ДКМ) информационные ресурсы на информационных площадках НФРЗ.

В содержании курса учитывается, что целевой аудиторией курса не стали организаторы и волонтеры донорского движения, а также медики.

Из-за ограниченности времени и ресурсов для разработки курса не было возможности создавать медиа: были использованы только уже готовые иллюстрации и видео.

Помимо этого, у меня была собственная задача: освоить функционал автора и администратора курса на платформе микрообучения Skill Cup.